Comment organiser des séances de point de croix à l'école primaire ? Durée des séances? âge minimum des élèves? où acheter le matériel en nombre ?Je suis à l'affût de toutes suggestions ou témoignage.Merci !

De: Vautier Isabelle

Enseigner dans une école primaire est réalisable et vraiment incroyablement génial! Je suis animatrice Broderie dans les écoles primaires de Vélizy qui participent aux rythmes scolaires et il s'avère que l'activité broderie est leur préférée! Je leur enseigne le point de croix et mes cours se font sur un trimestre Mon activité est séparée en plusieurs groupes de 15 enfants maximum car je suis seule avec les enfants et je dois être partout à la fois ! J'ai en ce moment 3 groupes d'enfants par semaine à m'occuper ce qui représente 45 enfants brodeurs à la fin de chaque trimestre! Les enfants ont entre 7 et 11 ans et sont remarquablement doués. Avant de me lancer dans cette aventure j'ai établi un projet ( pédagogique ) en fonction de l'âge des enfants et de mes objectifs à atteindre. Je suis passionnée et j'ai une chance incroyable de pouvoir faire de mon loisir préféré un véritable travail. Si vous voulez d'autres renseignements vous pouvez m'écrire à: ivautier@wanadoo.fr

De: Sophie

Je ne prétends pas avoir la solution, mais je peux faire part de mon expérience. J'ai travaillé avec des enfants de la moyenne section au CE2. En CE1 et au dessus, c'est facile, avec des groupes jusqu'à 7 ou 8 enfants. Toile Aïda, bien sûr. Garçons et filles, certains comprennent vite, d'autres sont très inhabiles. Ils peuvent suivre une grille à point compté. En dessous, il faut une toile imprimée. En moyenne section, nous avons simplement suivi un tracé rectiligne, ce n'était pas du point de croix. En Grande Section, c'était sur des cartes perforées DMC, avec des dessins imprimés en couleur. En CP, j'ai fait broder l'initiale de la maman de chacun, en faisant un point avec un feutre à l'emplacement du point de croix. Mais il vaut mieux des petits groupes. Et des tonnes de patience...

De: Chantal Olivier

Instit. en ecole spécialisée,j'ai lancé cette activité avec des enfants de 8-10 ans . J'ai ete tres vite étonnée des résultats. J'ai d'abord proposé à certaines de travailler sur un abécédaire que j'avais commencée (5.5 cm) et vu les résultats , j'ai lancé l'activité à plus grande échelle. Pour les plus jeunes, j'ai trouvé une toile aida 3pt au cm et j'ai acheté du coton perlé . J'ai été très présente au debut puis les plus douées ont aidé ceux qui avaient plus de difficultés. J'ai toujours prévu par ailleurs une autre activité à coté (collage, pâte à sel ). Les résultats ont été très surprenants car ce sont les enfants les plus instables qui ont le mieux investi l'activité. Cela a permis de leur redonner confiance en eux et pour certain ,cela a été le point de depart d'un réinvestissement scolaire.